听了
他告诉我们真正的教育是要教人聪慧,是要使人精神境界提升,否则就是害人的.多少祖国的花朵因为中国式的教育而被禁锢着.小孩子从小就被教育的有心机,到外面去时,父母总是要说防止做错事,要少惹人,少发言,说的好像外面都是坏人一样的.当然古话说的好,害人之心不可有,防人之心不可无.但是总归来说,孩子被教不是那么的纯洁了,,幼小的心灵被蒙上了阴影.
教育的目的是什么,已经变味了.多则为了谋生,小孩子追求爱好的最高境界-----兴趣.被抹杀的无影无踪.把一帮可爱无邪的孩子弄没了.孩子们不知道学习究竟是为了什么,他们变成了学习的工具,一切的学习并不是出于他们自己的内心的.学起来就不是那么容易了.
小的时候有多的神童,天才.长大以后究竟还有多少人能够继续呢,这和古时<<伤仲永>>又有何区别呢.现在的教育理念改变了,积极踊跃发言,从小的良好表现,不再是那么的纯,都是为了要达到某种好处,成了谋求利益的一种手段.一些孩子小的时候获得了好多的荣誉,可以说是辉煌一时,取得了很多的成果,但是终其一身又有几个人能够在自己专长的方面坚持下来呢?源于他们的心灵已经疲惫,兴趣被扼杀.这种是摧残式的教育,掠夺式的启发呀!
他更是深度的阐述了教育终是为了什么.提了一个值得深思的问题,一些老师如此的辛苦,值得我们去赞美吗,他们的真正的价值要重新评价.他们应该要有一个理念教育是要树立某种精神,启发某种兴趣,而并不是扼杀.面对一些父母老师的干着急,只能说是白着急.
学习不可以盲目,要凭兴趣,更说明了教育要从小开始,郑教授笑言,到他们这的产品经过了那么多道工序,已经晚了.想要一个改变不是那么的容易了.